Η Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της Haryana αντιμετωπίζει τις ανησυχητικές συνθήκες στα δημοτικά σχολεία στην περιοχή Nuh, όπου τα παιδιά στερούνται τα θεμελιώδη δικαιώματά τους στην εκπαίδευση και ένα ασφαλές περιβάλλον μάθησης.
Φωτογραφία: Φωτογραφία της Annie
Βασικά σημεία
- Η Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της Haryana ξεκινά suo motu διαδικασίες για τις συνθήκες του δημοτικού σχολείου Noah.
- Τα σχολεία στην περιοχή Nuh δεν διαθέτουν κατάλληλα κτίρια, με ορισμένα να λειτουργούν σε στάβλους ζώων ή ανοιχτά χωράφια.
- Η έλλειψη εκπαιδευτικών και η πρόσληψή τους από απομακρυσμένες περιοχές επηρεάζει την τακτική παρακολούθηση και την ποιότητα της διδασκαλίας.
- Η Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων επισημαίνει τις παραβιάσεις των δικαιωμάτων των παιδιών στον νόμο περί δωρεάν και υποχρεωτικής εκπαίδευσης του 2009.
- Η επιτροπή αναζητά λεπτομερείς εκθέσεις και ένα χρονικά δεσμευμένο σχέδιο δράσης από τις κυβερνητικές αρχές στη Χαριάνα.
Η Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της Haryana (HHRC) έλαβε σοβαρά υπόψη τις ανησυχητικές συνθήκες στα κυβερνητικά δημοτικά σχολεία στην περιοχή Nuh και ξεκίνησε δράση suo motu.
Με βάση τις ειδήσεις που δημοσιεύθηκαν στις 6 Μαΐου, η επιτροπή ζήτησε λεπτομερείς αναφορές από τις αρχές.
Η Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων σημείωσε ότι οι συνθήκες που επισημάνθηκαν στις εκθέσεις ήταν εξαιρετικά σοβαρές και εκ πρώτης όψεως αντιπροσώπευαν σοβαρές παραβιάσεις των δικαιωμάτων των παιδιών για εκπαίδευση, υγεία και αξιοπρεπή διαβίωση.
Τα σχολεία Nuh στερούνται βασικής υποδομής
Σύμφωνα με τα γεγονότα που τέθηκαν ενώπιον της επιτροπής που αποτελείται από τον πρόεδρο της δικαιοσύνης Lalit Batra και τα μέλη Kuldeep Jain και Deep Bhatia, πολλά κυβερνητικά δημοτικά σχολεία στην περιοχή Ferozepur Jirga του Nuh λειτουργούν χωρίς κατάλληλα κτίρια.
Το κυβερνητικό δημοτικό σχολείο στο χωριό Kobda Pass λέγεται ότι λειτουργεί από στάβλο ζώων και στο οποίο φοιτούν περίπου 29 αγόρια και 33 κορίτσια από τα Balvatika (προδημοτικό) έως την τρίτη τάξη.
Μετά τις ώρες του σχολείου, αγελάδες και βουβάλια δένονται στο κτίριο όπου αποθηκεύονται και ζωοτροφές.
Αν και το κτίριο έχει καθαριστεί, εξακολουθεί να υπάρχει μια δυσάρεστη οσμή, η οποία επηρεάζει αρνητικά την υγεία και το μαθησιακό περιβάλλον των παιδιών. Το σχολείο, που λέγεται ότι είναι ένα από τα τουλάχιστον 19 στην περιοχή, αναφέρθηκε ότι λειτουργεί χωρίς κτίρια σε ιδιωτική γη με προσωρινή άδεια.
Ομοίως, το κυβερνητικό δημοτικό σχολείο στο χωριό Kalu Pass λειτουργεί σε ανοιχτό χώρο.
Περίπου 45 αγόρια και 50 κορίτσια διδάσκονται να χρησιμοποιούν μαυροπίνακες δεμένους σε δέντρα.
Κατά τη διάρκεια των μουσώνων, ολόκληρο το χωράφι γίνεται λασπωμένο. Το χειμώνα, τα παιδιά αναγκάζονται να μελετούν στο πολύ κρύο, καθιστώντας τη μάθηση εξαιρετικά επισφαλή.
Η έλλειψη εκπαιδευτικών εμποδίζει την ποιότητα της εκπαίδευσης
Η Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων είπε ότι οι εκθέσεις αποκάλυψαν ότι παρόλο που επιβλήθηκαν κυρώσεις σε 68 νέα σχολεία στην περιοχή Nuh το 2020, πολλά σχολεία εξακολουθούν να στερούνται βασικής υποδομής.
Σε πολλές περιπτώσεις, οι εκτάσεις που προορίζονται για σχολεία βρίσκονται μακριά από χωριά.
Στη διαταγή της που εξέδωσε στις 7 Μαΐου, η επιτροπή εξέφρασε επίσης σοβαρή ανησυχία για την έντονη έλλειψη εκπαιδευτικών. Για να αντιμετωπιστεί η έλλειψη, προσλήφθηκαν συμβασιούχοι δάσκαλοι μέσω της Haryana Kaushal Rozgar Nigam από τόσο μακριά όσο το Bahadurgarh, το Rewari και το Mahendergarh. Αυτοί οι δάσκαλοι δεν επισκέπτονται τακτικά τα σχολεία, γεγονός που εμποδίζει τη διδασκαλία.
Η Επιτροπή σημείωσε ότι, όσο το δυνατόν περισσότερο, οι δάσκαλοι θα πρέπει να προσλαμβάνονται από τοπικές ή κοντινές περιοχές για να διασφαλιστεί η τακτική παρακολούθηση και να βελτιωθεί ο συντονισμός της κοινότητας.
Παραβίαση του Νόμου για τα Δικαιώματα του Παιδιού και την Εκπαίδευση
Στη διάταξή της, η Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων σημείωσε ότι ο εξαναγκασμός παιδιών να σπουδάζουν σε στάβλους ζώων, ανοιχτά χωράφια ή ερειπωμένα κτίρια παραβιάζει τα ανθρώπινα δικαιώματα των παιδιών και αντίκειται ευθέως στις διατάξεις του νόμου για το δικαίωμα των παιδιών στη δωρεάν και υποχρεωτική εκπαίδευση του 2009. Ο νόμος ορίζει ότι τα δημοτικά σχολεία πρέπει να βρίσκονται σε απόσταση ενός χιλιομέτρου.
Η Επιτροπή σημείωσε ότι οι τρέχουσες συνθήκες δεν συνάδουν με τις διεθνείς υποχρεώσεις της Ινδίας βάσει της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Ειδικότερα, το άρθρο 28 αναγνωρίζει το δικαίωμα του παιδιού στην εκπαίδευση, ενώ το άρθρο 29 τονίζει την αναγκαιότητα παροχής ενός ασφαλούς και αξιοπρεπούς περιβάλλοντος για την ανάπτυξη της προσωπικότητας, των ταλέντων και των σωματικών και πνευματικών ικανοτήτων του παιδιού.
Η επιτροπή σημείωσε ότι η διασφάλιση της εκπαίδευσης σε ένα ασφαλές και ευνοϊκό περιβάλλον είναι απαραίτητη για τη συνολική σωματική, πνευματική και ανάπτυξη των παιδιών. Το τρέχον θέμα αντικατοπτρίζει μια σοβαρή συστημική αποτυχία προστασίας των θεμελιωδών δικαιωμάτων των παιδιών στην περιοχή Nuh και ως εκ τούτου απαιτεί άμεση παρέμβαση και διορθωτικές ενέργειες.
Το HHRC αναζητά ένα σχέδιο δράσης από την κυβέρνηση της Haryana
Η επιτροπή αναζήτησε λεπτομερείς εκθέσεις από τις κυβερνητικές αρχές της Haryana, συμπεριλαμβανομένου του Γενικού Γραμματέα, του Κύριου Γραμματέα, του Τμήματος Σχολικής Εκπαίδευσης, του Αναπληρωτή Επίτροπου και του Υπεύθυνου Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Nuh.
Η επιτροπή ζήτησε εκθέσεις από τις αρχές για πολλά σημεία, συμπεριλαμβανομένου ενός σαφούς και χρονικά δεσμευμένου σχεδίου δράσης για τη διασφάλιση της σωστής σχολικής υποδομής και της συμμόρφωσης με τα νομικά πρότυπα στην περιοχή Nuh, την τρέχουσα κατάσταση της υποδομής στα σχετικά σχολεία και άλλα θέματα.
Ο βοηθός γραμματέας της Επιτροπής Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, Δρ Puneet Arora, είπε ότι οι αρχές έχουν λάβει οδηγίες να υποβάλουν λεπτομερείς εκθέσεις τουλάχιστον μία εβδομάδα πριν από την επόμενη ημερομηνία ακρόασης, δηλαδή στις 22 Ιουλίου.
Αποποίηση ευθύνης: Το περιεχόμενο ειδήσεων λαμβάνεται από την αναφερόμενη πηγή. Οι τίτλοι, οι περιλήψεις, οι κεφαλίδες ενοτήτων και οι εικόνες δημιουργούνται ή επιλέγονται αυτόματα χρησιμοποιώντας τεχνητή νοημοσύνη/αλγόριθμους και μπορεί να μην είναι πάντα απόλυτα ακριβείς. Συνιστάται στους αναγνώστες να ανατρέξουν στο πλήρες άρθρο για το πλήρες περιεχόμενο.
