Δύο αποσπάσματα στο άρθρο σας («Τα σχολεία είναι «αγωγός» για την ανεργία για πολλούς ανθρώπους», λέει ο πρώην σύμβουλος του Εργατικού Κόμματος, στις 21 Μαΐου) με ενθουσίασαν: «ένα άχαρο εκπαιδευτικό σύστημα που είναι πολύ επικεντρωμένο στην επιτυχία στις εξετάσεις» και «το επίπεδο της βιτρίνας και του μίσους που χρησιμοποιούσαν αυτοί οι νέοι όταν μιλούσαν για σχολεία».
Εργάστηκα για το κυβερνητικό Πρόγραμμα Ευκαιριών για Νέους και το Πρόγραμμα Κατάρτισης Νέων της κυβέρνησης πριν από μερικά χρόνια, και αργότερα προσφέρθηκα εθελοντικά στο Youth Offending Scheme για περισσότερα από 20 χρόνια – και αυτά τα αποσπάσματα δεν με εξέπληξαν καθόλου. Η κατάσταση ήταν αρκετά άσχημη στα σύγχρονα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπου τα περισσότερα παιδιά δεν έδιναν καθόλου εξετάσεις. Στα γενικά σχολεία και αργότερα στις ακαδημίες, καταβάλλεται κάθε δυνατή προσπάθεια για να αναδειχθεί το σχολείο μέσα από τα αποτελέσματα των εξετάσεων, τα οποία παρακολουθούν εξ αποστάσεως όσοι μαθητές έχουν λίγα ή καθόλου να επιδείξουν για περίπου 10 χρόνια σχολικής εκπαίδευσης.
Ως σύμβουλος, αφού διοριζόμουν σε ένα σχολείο, πάντα ρωτούσα τον διευθυντή αν μπορούσα να επιβλέπω έναν μαθητή κατά τη διάρκεια της ημέρας και στο τέλος της ημέρας ήμουν αρκετά προετοιμασμένος για κακή συμπεριφορά. Διάλεξη μετά από διάλεξη, προσελκύστε αβίαστα τους μαθητές με ουσιαστικούς τρόπους. Ήταν σαν να σπούδαζα στο πανεπιστήμιο.
Ίσως οι εκπαιδευτές δασκάλων θα πρέπει να παραλείψουν τις σημειώσεις τους και να εξασκήσουν μια πιο διαδραστική διαδικασία που θα μπορούσαν να μιμηθούν οι δάσκαλοι της τάξης και που θα ταίριαζε καλύτερα στους μαθητές στους οποίους εστιάζει αυτή η έκθεση.
Όταν εργάστηκα για πρώτη φορά ως δάσκαλος σε ένα σύγχρονο γυμνάσιο, ο διευθυντής με ρώτησε αν θα διδάσκω ένα μάθημα κατασκευής κτιρίων κατά την περίοδο που τα παιδιά μπορεί να λείπουν για τα Χριστούγεννα και το Πάσχα. Όλη η ομάδα μου έμεινε εκεί μέχρι το καλοκαίρι. Ήταν διαδραστικό, αλλά θα ήταν πολύ καλύτερο αν είχα μάθει πώς να δουλεύω με αυτόν τον τρόπο.
Ντέιβιντ Σέλμπι
Καπέλο ημίψηλο
Η ανεργία των νέων είναι πολύ πραγματική ακόμη και σε σχετικά εύπορες περιοχές του βόρειου Λονδίνου. Ο γιος μου δεν είχε κανένα πρόβλημα να βρει δουλειά το Σαββατοκύριακο στο Greggs όταν ήταν στο κολέγιο το 2023 σε ηλικία 17 ετών. Ωστόσο, του πήρε αρκετούς μήνες μετά την αποφοίτησή του από το κολέγιο για να βρει επιτέλους δουλειά στον κλάδο της φιλοξενίας.
Τον υποστήριξα ενεργά σε όλη τη διαδικασία και πραγματικά δεν νομίζω ότι θα είχε πετύχει χωρίς υποστήριξη, κίνητρο και πρακτική βοήθεια.
Ήρθα στο Ηνωμένο Βασίλειο από την Ιταλία σε ηλικία 19 ετών στα τέλη της δεκαετίας του 1980. Δεν ήταν δύσκολο να βρω δουλειά τότε. Μπορείτε να πάτε σε ένα κέντρο εργασίας και συχνά να φύγετε με μια δουλειά την ίδια μέρα. Η απασχόληση ήταν αρκετά διαθέσιμη για να υποστηρίξει τους νέους κατά τη διάρκεια των σπουδών τους ή την έναρξη της ζωής τους.
Ο γιος μου και εγώ επισκεφτήκαμε ένα τοπικό κέντρο εργασίας ελπίζοντας να βρούμε ευκαιρίες εργασίας, αλλά αντίθετα βρήκαμε λίγες θέσεις εργασίας που διαφημίζονταν. Η εστίαση φαίνεται να ήταν στα οφέλη και στις υπηρεσίες υποστήριξης. Το βρήκα πραγματικά συγκλονιστικό.
Τώρα, έχοντας δει την κατάσταση με τα μάτια μου, μπορώ να καταλάβω καλύτερα γιατί αυξάνεται η ανεργία των νέων. Λυπάμαι για τη νεολαία. Είναι σαφές ότι η κυβέρνηση και οι δημόσιες υπηρεσίες θα μπορούσαν να κάνουν πολύ περισσότερα για να στηρίξουν τους νέους στην απασχόληση. Αν δεν γίνει αυτό, όχι μόνο θα αποτύχει μια ολόκληρη γενιά, αλλά θα βλάψει και την οικονομία και την κοινωνία.
Μάρα Μούσο
Λονδίνο
