Οι αρχές του Γκαζιαμπάντ έχουν εντείνει την καταστολή σε μη αναγνωρισμένα θρησκευτικά και εκπαιδευτικά ιδρύματα, κλείνοντας δύο παράνομα σχολεία στο Ιντιραπουράμ και στο Λόνι λόγω μη εγγραφής, ανησυχιών για την ασφάλεια και ανεπαρκών εγκαταστάσεων, μετά από ένα πρόσφατο τοπικό έγκλημα.
Βασικά σημεία
- Η διοίκηση του Γκαζιαμπάντ έκλεισε δύο σχολεία στο Ιντιραπουράμ και στο Λόνι επειδή λειτουργούσαν χωρίς την κατάλληλη εγγραφή και τις απαραίτητες άδειες.
- Οι έλεγχοι αποκάλυψαν έλλειψη εγγραφής στο Τμήμα Ευημερίας των Μειονοτήτων, απουσία βεβαιώσεων μη αντίρρησης για πυρασφάλεια και ηλεκτρική ασφάλεια και μη ικανοποιητική υγιεινή.
- Ένα σχολείο φέρεται να λειτουργεί έναν παράνομο ξενώνα που δεν διαθέτει επαρκείς εγκαταστάσεις, εγείροντας ανησυχίες για την ασφάλεια και την ευημερία των παιδιών.
- Η καταστολή σε μη αναγνωρισμένα ιδρύματα στο Ghaziabad έχει ενταθεί μετά την πρόσφατη δολοφονία της 17χρονης Surya Chauhan.
- Η αστυνομία ερευνά το θέμα και παιδιά από κλειστά σχολεία έχουν σταλεί σπίτι τους ή έχουν μεταφερθεί σε ασφαλή μέρη.
Η περιφερειακή διοίκηση του Γκαζιαμπάντ σφράγισε ένα παράνομο σχολείο στην αποικία Καναουάνι στο Ιντιραπουράμ και ένα άλλο στο Ασόκ Βιχάρ στο Λόνι, στο πλαίσιο της καταστολής των μη αναγνωρισμένων θρησκευτικών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, δήλωσαν αξιωματούχοι το Σάββατο.
Γιατί οι αρχές του Γκαζιαμπάντ έκλεισαν τα θρησκευτικά σχολεία;
Σύμφωνα με διαταγή που εκδόθηκε από τον Υπεύθυνο Πρόνοιας της Περιφέρειας Kailash Chandra Tiwari, το σχολείο δεν ήταν εγγεγραμμένο στο Τμήμα Πρόνοιας των Μειονοτήτων και δεν διέθετε έγκυρο πιστοποιητικό εγγραφής. Η ομάδα επιθεώρησης, αποτελούμενη από το Τμήμα Κληροδοτημάτων, τις δημοτικές αρχές και το Τμήμα Εσόδων, διαπίστωσε επίσης ότι το ίδρυμα δεν διέθετε πιστοποιητικά μη αντιρρήσεων από τα τμήματα πυροσβεστικής και ηλεκτρικής ασφάλειας.
Οι αξιωματούχοι είπαν ότι βρήκαν τις ρυθμίσεις υγιεινής στο κτίριο μη ικανοποιητικές. Το σχολείο λειτουργεί επίσης έναν ξενώνα κατά παράβαση των κανόνων, με ανεπαρκείς εγκαταστάσεις για τα παιδιά που διαμένουν, εγείροντας ανησυχίες για την ασφάλεια και την ευημερία τους, είπαν.
Το κεντρικό κτίριο του σχολείου έχει κλείσει και η διοίκηση έχει προθεσμία μίας εβδομάδας για να υποβάλει σχετικά έγγραφα και να παρουσιάσει την υπόθεσή της στις αρχές, δήλωσαν αξιωματούχοι. Ο αναπληρωτής επίτροπος της αστυνομίας (πόλη) Dhaval Jaiswal είπε ότι η αστυνομία ερευνά το θέμα και θα καταχωρίσει FIR εάν τα ευρήματα της έρευνας το δικαιολογήσουν. Πρόσθεσε ότι ορισμένα από τα παιδιά που έμεναν στο σχολείο επέστρεψαν στα σπίτια τους, ενώ άλλα μεταφέρθηκαν σε ασφαλή μέρη.
Η καταστολή εντάθηκε μετά το τελευταίο έγκλημα
Το Σάββατο, οι αρχές έκλεισαν επίσης το Ισλαμικό Σχολείο Kashfatul Uloom στο Ashok Vihar μετά από έρευνα που διαπίστωσε ότι λειτουργούσε χωρίς την απαιτούμενη αναγνώριση και κρατικές άδειες. Αξιωματούχοι είπαν ότι εξετάστηκαν έγγραφα σχετικά με τη λειτουργία του ιδρύματος και διαπιστώθηκε ότι αρκετές υποχρεωτικές διατυπώσεις ήταν ελλιπείς. Μια ειδοποίηση που ζητούσε εξηγήσεις είχε υποβληθεί νωρίτερα στη διεύθυνση του σχολείου, αλλά δεν ελήφθη ικανοποιητική απάντηση, είπαν. Ο Αναπληρωτής Επίτροπος της Αστυνομίας (Rural) Surendra Nath Tiwari είπε ότι το σχολείο λειτουργούσε χωρίς έγκυρη άδεια και έκλεισε μετά από αναφορές που υποβλήθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες.
Η εκστρατεία κατά των παράνομων κατασκευών και των μη αναγνωρισμένων ιδρυμάτων στο Ghaziabad εντάθηκε μετά τη δολοφονία του 17χρονου Surya Chauhan από τον φίλο του Asad, ο οποίος σκοτώθηκε αργότερα σε μια σύγκρουση με την αστυνομία. Ο Surya, κάτοικος του Navneet Vihar στην Khuda, μαχαιρώθηκε μετά από καυγά στις 28 Μαΐου. Υπέκυψε στα τραύματά του στο νοσοκομείο Noida. Νωρίτερα αυτή την εβδομάδα, δύο σχολεία έκλεισαν στην περιοχή Khoda, ενώ ένα άλλο στην περιοχή Masuri κατεδαφίστηκε στις 3 Ιουνίου.
Αποποίηση ευθύνης: Το περιεχόμενο ειδήσεων λαμβάνεται από την αναφερόμενη πηγή. Οι τίτλοι, οι περιλήψεις, οι κεφαλίδες ενοτήτων και οι εικόνες δημιουργούνται ή επιλέγονται αυτόματα χρησιμοποιώντας τεχνητή νοημοσύνη/αλγόριθμους και μπορεί να μην είναι πάντα απόλυτα ακριβείς. Συνιστάται στους αναγνώστες να ανατρέξουν στο πλήρες άρθρο για το πλήρες περιεχόμενο.
