Στον απόηχο των καταγγελιών για παρατυπίες στο σύστημα εξετάσεων CBSE, ο Pradhan λαμβάνει μέτρα για να αντιμετωπίσει τις ανησυχίες των μαθητών και να εξασφαλίσει μια διαφανή και υπεύθυνη διαδικασία.
ΕΙΚΟΝΑ: Ο επικεφαλής υπουργός της Tripura Manik Saha συναντά τον υπουργό της Ένωσης Dharmendra Pradhan, στο Νέο Δελχί, 27 Μαΐου 2026. Φωτογραφία: @DrManikSaha2
Βασικά σημεία
- Ο υπουργός Παιδείας Dharmendra Pradhan καθοδηγεί τους υπαλλήλους να επιλύσουν τα προβλήματα των μαθητών στο CBSE με διαφανή και έγκαιρο τρόπο.
- Η κυβέρνηση έχει δεσμευτεί για ένα σύστημα εξέτασης με επίκεντρο τους μαθητές, που αντιμετωπίζει τις ανησυχίες που σχετίζονται με την αξιολόγηση CBSE.
- Μια τεχνική ομάδα ειδικών εξετάζει τη σταθερότητα της πύλης CBSE και της χωρητικότητας του διακομιστή για να εξασφαλίσει απρόσκοπτες υπηρεσίες.
- Ο Rahul Gandhi ισχυρίζεται ότι υπάρχουν σημαντικές παρατυπίες στα αποτελέσματα της κλάσης 12 του CBSE, απαιτεί μια ανεξάρτητη έρευνα.
- Η CBSE υπερασπίζεται το ψηφιακό της σύστημα αξιολόγησης, λέγοντας ότι υποστηρίζεται από μια ασφαλή και ισχυρή πλατφόρμα πληροφορικής.
Ο υπουργός Παιδείας της Ένωσης Ντάρμεντρα Πραντάν κάλεσε την Πέμπτη τους αξιωματούχους να λάβουν όλα τα απαραίτητα μέτρα για να διασφαλίσουν ότι τα ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές επιλύονται έγκαιρα, διαφανή και φιλικά προς τους μαθητές.
Ο Πραντάν, ο οποίος προήδρευσε συνάντησης αναθεώρησης υψηλού επιπέδου στην έδρα του Κεντρικού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εδώ, είπε ότι τυχόν κενά ή αμέλεια, είτε εντός είτε εκτός του συστήματος, δεν θα γίνουν ανεκτά και θα ληφθούν αυστηρά μέτρα σε τέτοιες περιπτώσεις.
Το CBSE υποστηρίζει το ψηφιακό σύστημα αξιολόγησης
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε αφότου η CBSE υπερασπίστηκε το σύστημα ψηφιακής αξιολόγησής της, λέγοντας ότι η διαδικασία του συστήματος σήμανσης στην οθόνη (OSM) υποστηρίζεται από μια «ασφαλή και ισχυρή πλατφόρμα πληροφορικής».
Το συμβούλιο είπε ότι η πλατφόρμα έχει «δοκιμαστεί και πιστοποιηθεί μέσω ελέγχων ασφαλείας» και υποστηρίζεται από μια «στιβαρή ψηφιακή υποδομή» με πολλαπλούς ελέγχους ποιότητας και διαβεβαιώσεις για ασφαλή σάρωση και επεξεργασία των βιβλίων απαντήσεων.
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στα κεντρικά γραφεία του διοικητικού συμβουλίου στη Dwarka και συμμετείχαν ο υπουργός Σχολικής Παιδείας Sanjay Kumar, ο πρόεδρος του CBSE Rahul Singh, διευθυντές των IIT Madras και IIT Kanpur, ανώτεροι αξιωματούχοι από το τμήμα εκπαίδευσης, Kenndriya Vidyalaya Sangathan, τράπεζες του δημόσιου τομέα και CBSE, ανέφερε το υπουργείο σε δήλωση.
«Κατά τη συνάντηση, ο υπουργός έδωσε εντολή στους αξιωματούχους να λάβουν όλα τα απαραίτητα μέτρα για να διασφαλίσουν ότι τα ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι φοιτητές επιλύονται έγκαιρα, διαφανή και φιλικά προς τους φοιτητές», αναφέρεται στην ανακοίνωση.
Ο Πραντάν επανέλαβε τη δέσμευση της κυβέρνησης να διασφαλίσει τη διαφάνεια, τη λογοδοσία και το μαθητοκεντρικό σύστημα εξέτασης, διαβεβαιώνοντας παράλληλα τους μαθητές και τους γονείς ότι όλες οι πραγματικές ανησυχίες θα αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά και γρήγορα.
Η κυβέρνηση εστιάζει στη στήριξη των φοιτητών
Ο Υπουργός εξέτασε την πρόοδο που σημειώθηκε στις υπηρεσίες μετά το αποτέλεσμα με έμφαση στην ενίσχυση των συστημάτων υποστήριξης των φοιτητών, στη βελτίωση του πλαισίου αξιολόγησης και παρακολούθησης, στην ενίσχυση της ψηφιακής πλατφόρμας CBSE και στην καθιστώντας τις υπηρεσίες που σχετίζονται με τις εξετάσεις πιο προσιτές και αποτελεσματικές για τους μαθητές.
Ενημερώθηκε ότι σχεδόν 18 lakh μαθητές είχαν εμφανιστεί για τις εξετάσεις της Τάξης 12 φέτος, συμπεριλαμβανομένων περίπου 98 lakh φύλλα απαντήσεων και σχεδόν 40 crore σαρωμένες σελίδες. Μέχρι στιγμής, σχεδόν τέσσερις χιλιάδες μαθητές έχουν πρόσβαση σε περίπου 11 χιλιάδες σαρωμένα φύλλα απαντήσεων μέσω της πύλης.
Ο Πραντάν επανέλαβε ότι τα συμφέροντα των φοιτητών παραμένουν η κορυφαία προτεραιότητα της κυβέρνησης, διαβεβαίωσε ότι θα ληφθούν αυστηρά μέτρα για τυχόν λάθη και δήλωσε ότι οποιαδήποτε αμέλεια, είτε εντός είτε εκτός συστήματος, δεν θα γίνει ανεκτή, ανέφερε η δήλωση.
Ο Υπουργός σημείωσε επίσης αναφορές σχετικά με ζητήματα πρόσβασης σύνδεσης, μεγάλο φόρτο στον διακομιστή και δυσκολίες που σχετίζονται με την πληρωμή στην πύλη των υπηρεσιών μετά την εξέταση.
Τεχνικός έλεγχος και πολιτικές αντιδράσεις
Σύμφωνα με το υπουργείο, μια εξειδικευμένη τεχνική ομάδα που αποτελείται από καθηγητές από το IIT Madras και ειδικούς σε ψηφιακά συστήματα έχει επιφορτιστεί με την αναθεώρηση της σταθερότητας, της χωρητικότητας του διακομιστή, της διαχείρισης σύνδεσης και της ενσωμάτωσης της πύλης πληρωμών για την εξασφάλιση ομαλών και αδιάλειπτων υπηρεσιών στους φοιτητές.
Η ανακοίνωση προσθέτει, «Το Υπουργείο Παιδείας παρακολουθεί στενά την κατάσταση».
Η συνάντηση αναθεώρησης έγινε εν μέσω πολιτικής διαμάχης σχετικά με υποτιθέμενες αποκλίσεις στο εξεταστικό σύστημα CBSE, αφού ο ηγέτης του Κογκρέσου Ραχούλ Γκάντι την Τετάρτη ισχυρίστηκε ότι τα αποτελέσματα των εξετάσεων της Τάξης 12 αμαυρώθηκαν από «τεράστιες παρατυπίες».
Ο Γκάντι ζήτησε μια ανεξάρτητη δικαστική έρευνα και τη σύσταση Ειδικής Ομάδας Ερευνών (SIT) για να αποκαλυφθεί η αλήθεια πίσω από την «ολόκληρη απάτη». Υποστήριξε επίσης ότι σε μια εταιρεία με μυστηριώδες παρελθόν στην Τελανγκάνα ανατέθηκε η σύμβαση από την CBSE για την ψηφιακή αξιολόγηση των βιβλίων απαντήσεων.
Ο Pradhan είπε ότι αυτή ήταν η πρώτη φορά που η CBSE εφάρμοσε το σύστημα σε τόσο μεγάλη κλίμακα και παραδέχτηκε ότι είχαν παρατηρηθεί ορισμένες ασυνέπειες.
Ο υπουργός είπε: «Έχουν υποπέσει στην αντίληψή μας κάποιες αντιφάσεις και φέρω την ευθύνη γι’ αυτές, αυτά τα θέματα θα διορθωθούν και θα βρεθούν οι κατάλληλες λύσεις».
Μπρος και πίσω πολιτικά
Ο Πραντάν απάντησε επίσης στις παρατηρήσεις του Γκάντι, λέγοντας ότι ο αρχηγός της αντιπολίτευσης στη Λοκ Σαμπά εμφανίστηκε «απογοητευμένος» και «αντίθετος» στην τεχνολογική πρόοδο.
“Όμως, όσον αφορά τον Ραχούλ Γκάντι, φαίνεται να έχει φτάσει σε διαφορετική νοοτροπία. Λόγω των συνεχών εκλογικών ηττών, φαίνεται απογοητευμένος. Ήταν ενάντια στο SIR, ήταν κατά των EVM, ήταν κατά της Ψηφιακής Ινδίας. Δεν φαίνεται να αντέχει την επιστημονική πρόοδο στην Ινδία”, είπε.
Αναλαμβάνοντας την ευθύνη εκ μέρους της κυβέρνησης για οποιαδήποτε «ταλαιπωρία» προκληθεί, ο Πραντάν προέτρεψε ότι δεν είναι η ώρα για πολιτική.
“Εγώ ο ίδιος αναλαμβάνω την ευθύνη εκ μέρους της κυβέρνησης για οποιαδήποτε ταλαιπωρία και ζητώ από όλους ότι δεν είναι ώρα για πολιτική. Το είπα και νωρίτερα. Η πολιτική μπορεί να γίνει αργότερα”, είπε.
Ο υπουργός πρόσθεσε: «Το πιο σημαντικό είναι να μην αυξηθεί περαιτέρω η ψυχολογική πίεση σε αυτούς τους μαθητές και τους εξεταζόμενους. Απευθύνουμε έκκληση σε όλους να μην αφήσουν τα λόγια ή τη συμπεριφορά κανενός να αυξήσουν την πίεσή τους».
Ωστόσο, ο Γκάντι απάντησε στον Πραντάν για τα σχόλιά του, λέγοντας ότι η επίθεση του δεν θα απαλλάξει τον υπουργό Παιδείας από τα εγκλήματά του.
“Dharmendra Pradhan ji, μπορείς να μου επιτεθείς ό,τι θέλεις, αλλά αυτό δεν θα σε απαλλάξει από τα εγκλήματά σου. Δεν θα με εμποδίσει από το να απαιτώ απαντήσεις για 18,5 λαχάρια παιδιά”, είπε ο Γκάντι σε ανάρτησή του στο X.
Θέτοντας μια σειρά ερωτήσεων, ο Γκάντι ρώτησε γιατί η σύμβαση CBSE OSM παραδόθηκε στην COEMPT — «μια εταιρεία ήδη βυθισμένη σε διαμάχες με το παλιό της όνομα, Globarena;»
“Με εντολή ποιου έγινε αυτό; Γιατί δεν έγιναν έλεγχοι ιστορικού; Ποια είναι η σχέση μεταξύ της διοίκησης COEMPT και της κυβέρνησης Μόντι;” ρώτησε ο αρχηγός της αντιπολίτευσης στη Λοκ Σαμπά.
“Είτε κάνατε έλεγχο ιστορικού και προχωρήσατε ούτως ή άλλως – είτε δεν κάνατε καθόλου έλεγχο. Είτε έτσι είτε αλλιώς, είστε συνένοχοι”, έγραφε η ανάρτησή του.
Ο Γκάντι υποστήριξε ότι αν ο Πρωθυπουργός νοιαζόταν πραγματικά για την κατάσταση, θα έπρεπε να είχε απολύσει τον Πραντάν εδώ και πολύ καιρό, καθώς έθετε σε κίνδυνο το μέλλον αμέτρητων φοιτητών.
Το CBSE απέρριψε την Τετάρτη τους ισχυρισμούς σχετικά με την ανάθεση της σύμβασης στην Coempt Edutech, λέγοντας ότι οι ισχυρισμοί ήταν ψευδείς, παραπλανητικές και δεν βασίζονται σε γεγονότα. Είπε ότι η σύμβαση ανατέθηκε μετά από τις δέουσες διαδικασίες σύμφωνα με τους γενικούς οικονομικούς κανόνες.
Η σειρά κλιμακώθηκε αφού αρκετοί μαθητές της Τάξης ΧΙΙ ισχυρίστηκαν διαφορές στους βαθμούς και επίσης ότι τα σαρωμένα αντίγραφα των φύλλων απαντήσεών τους που ανέβηκαν από τον πίνακα δεν ταιριάζουν με το χειρόγραφό τους, εγείροντας ανησυχίες για πιθανή αναντιστοιχία του φύλλου απαντήσεων στο σύστημα OSM.
